Уильям Дэймон - William Damon

Уильям Дэймон
Уильям-Дэймон-sq.jpg
Родившийся1944 (75–76 лет)
Броктон, Массачусетс
НациональностьАмериканец
Альма-матерГарвардский университет
ИзвестенПисьма о моральных обязательствах, целях
Дети3
Научная карьера
ПоляПсихология, Образование
УчрежденияСтэндфордский Университет
ВлиянияЭрик Эриксон, Жан Пиаже, Эмиль Дюркгейм, Уильям Джеймс

Уильям Дэймон (родился в 1944 г. Броктон, Массачусетс ) является профессором в Стэндфордский Университет, директор Стэнфордского центра подростков и старший научный сотрудник Стэндфордский Университет с Институт Гувера. Он является одним из ведущих мировых исследователей развития цели в жизни и автором влиятельной книги. Путь к цели. Дэймон также помогал разрабатывать инновационные методы обучения, такие как сотрудничество со сверстниками, проектное обучение, и молодежная хартия. Дэймон также известен своими исследованиями целенаправленной благотворительности. Его текущая работа включает в себя научное исследование, которое исследует развитие цели в высшем образовании и изучение семейных целей через поколения. Доктор Дэймон пишет интеллектуальный и социальное развитие через продолжительность жизни. Он является редактором-основателем Новые направления развития детей и подростков и главный редактор Справочник детской психологии (Редакции 1998 и 2006 гг.). Дэймон был избран в Национальная Академия Образования и Американская академия искусств и наук. В январе 2018 года Дэймон был назван одним из «50 самых влиятельных психологов в мире».[1]

ранняя жизнь и образование

Дэймон вырос в Броктоне, штат Массачусетс, и учился там в государственных школах. Его мать Хелен была дизайнером обуви. Его отец Филипп служил в армии во время Второй мировой войны и не вернулся с войны. Дэймон переехал к дяде своей матери Луи Мейерсу, который помог ему вырастить и отправил в колледж.[2]

После колледжа Дэймон получил докторскую степень по психологии в Калифорнийском университете. Затем он поступил на факультет психологии Университета Кларка в качестве доцента. В 1990-х годах он был профессором университета в Брауне, где основал Центр изучения человеческого развития. В 1990-х Дэймон также работал неполный рабочий день с теле- и киностудиями для разработки образовательного контента для таких шоу, как Призрачный писатель и Большая сумка.

Исследовательская и писательская карьера

Дэймон является автором 18 книг и множества книжных глав и статей по образованию и человеческому развитию. Его работа оказала влияние на исследования и теорию в академической психологии развития и в обществе в целом, особенно в вопросах воспитания и обучения детей, которые поддерживают социальное развитие детей. Редакция 5-го и 6-го изданий Справочника детской психологии Дэймоном помещает его вместе с Карлом Мерчисоном, Леонардом Кармайклом и Пол Массен - как один из великих организаторов и синтезаторов науки о развитии. В рамках приверженности Деймона изучению человеческого роста он также был основателем и постоянным редактором серии «Новые направления развития детей и подростков».

К тому времени, когда Дэймон привлек внимание популярной прессы своей книгой, Моральный ребенок: воспитание естественного нравственного роста детей (1990), он написал и отредактировал семь научных книг по социальным и социальным вопросам. нравственное развитие детей. Его ранние работы включают Социальный мир ребенка (1977), и Социальное развитие и развитие личности: от младенчества до подросткового возраста (1983). Эти исследования были сосредоточены на том, как поведение детей и подростков проявляется в реальных социальных ситуациях. Деймон подчеркнул, что мышление и поведение развиваются в динамичных отношениях с семьей, сверстниками, учителями и большим социальным миром. Моральные эмоции (такие как сочувствие, стыд и вина) и принципы распределительной справедливости (которые можно увидеть в разделении) процветают или могут быть подавлены в этих отношениях.

Моральное дитя отметила сдвиг в стипендии Дэймона. В книге обобщен и обобщен обширный комплекс исследований нравственного развития, и они переведены на широкую публику. Помимо того, что он привлек новую аудиторию, книга сформулировала значение лучших исследований для образовательной практики, воспитания детей и семейных отношений.

В 1995 году Дэймон приобрел еще большую популярность благодаря своей книге: Большие ожидания: преодоление культуры снисходительности в наших домах и школах (1995), получившая премию "Выбор родителей" и широко освещавшаяся в СМИ. В книге высказывается предположение, что преобладающие убеждения и практики в отношении воспитания детей не приводят к появлению морально зрелых или компетентных молодых людей. Деймон утверждал, что «из лучших побуждений» родители и школы в значительной степени ответственны за эту ситуацию: непоколебимая ориентация нашей культуры на самоуважение и практики, ориентированные на ребенка, ошибочны и отражают непонимание «природы детей и их потребности развития. . . .Все общепринятые стандарты навыков и поведения молодых людей резко упали. От молодежи ожидают меньшего, и, в свою очередь, меньше получают ». Для формирования характера и компетентности требуются высокие стандарты и ожидания. Книга получила похвалу от рецензентов, которые согласились с акцентом Деймона на высоких стандартах достижений и служения. Книга вызвала критику со стороны некоторых педагогов, которые считали, что детям нужно больше внимания и больше творческой свободы для роста, чем, как писал Деймон, поощрение, чтобы брать на себя трудные задачи и развивать внутреннее ученичество и хорошие привычки.

Еще одним важным направлением в работе Деймона было его изучение образцов морали. Его первая книга на эту тему, Некоторым не все равно: современная жизнь, основанная на моральных обязательствах (1992), написанная совместно с психологом развития Энн Колби, открыла новый взгляд на нравственное развитие и получила широкое распространение в этой области. Дэймон и Колби изучали людей, которые на протяжении многих десятилетий своей жизни демонстрировали «стойкую приверженность моральным идеалам или принципам». Авторы обнаружили ряд качеств, которые были одинаковыми для всей группы образцов, в том числе чувство уверенности в своих основных моральных убеждениях, позитивное отношение к трудностям и вызовам, восприимчивость к новым идеям и целям, способность к моральному росту на протяжении всей жизни, и сильная интеграция их моральных ценностей в их самоощущение. Эта книга продвигает теорию «моральной идентичности», которая утверждает, что моральные обязательства и моральные действия зависят от того, насколько важна мораль для самоощущения человека. Эта теория отличается от теорий, подчеркивающих первостепенную важность моральное рассуждение навыки (Лоуренс Колберг ), эмоции (Джонатан Хайдт ) или культурный фон (Ричард Шведер ). Эта работа также известна своими тематическими исследованиями и методологией интервью, которые, по мнению некоторых, более запоминаются, чем экспериментальные исследования. Дэймон и Колби продолжили Некоторые заботятся изучение живых моральных образцов с некоторыми историческими примерами моральных образцов 20-го века, описанными в их книге 2015 года Сила идеалов.

Исследование Дэймона в области развития было направлено на продвижение «характера и компетентности всех молодых людей, растущих в современном мире… [для обеспечения] руководства для родителей, для улучшения образовательной практики и для развития молодежи в самых разных условиях сообщества. ” В одном исследовании изучались молодые люди, которые демонстрируют поразительное чувство цели. Это исследование было расширено в работах доктора Кендалла Коттона Бронка и доктора Дженни Менон Мариано. Кроме того, целенаправленная работа Деймона с молодежью тесно связана с "позитивным развитием молодежи" "подход, впервые примененный Питер Л. Бенсон.

В серии исследований с Говард Гарднер и Михай Чиксентмихайи Дэймон изучил целенаправленную работу в нескольких профессиональных и деловых условиях. Дэймон написал о журналистике в книге Хорошая работа и об успехе в бизнесе в Моральное преимущество. Дэймон представил свою концепцию хорошей работы в сфере благотворительности в Серьезное отношение к филантропии: помимо благородных намерений к ответственной благотворительности.

Книга Дэймона Путь к цели был результатом двадцатипятилетней исследовательской программы Дэймона о личности и характере в человеческом развитии. Книга широко цитируется как первое научное исследование того, как молодые люди находят выполнение своих целей в жизни. Путь к цели представляет видение Деймона того, как школы и родители могут помочь молодым людям найти возвышенные цели, которым они должны посвятить себя, и содержит критику распространенного в сегодняшней культуре «краткосрочного мышления», которое способствует цинизму и тревоге, а не вдохновению, оптимизму и вере.

Личная жизнь

Дэймон женат на Энн Колби, имеет троих детей: Джесси, Марию и Кэролайн. У него есть внучка Сара и внук Исак.

Отзывы

Джонатан Ярдли из Washington Post назвал книгу Дэймона «Большие надежды» «голосом здравого смысла ... прямым, ясным и смелым». Книга получила премию "Выбор родителей". Книга Дэймона, Путь к цели: как молодые люди находят свое призвание в жизни, получил широкое внимание. The Library Journal писала: «Это блестящее исследование феномена« неудачного запуска »является важным чтением для всех, кто занимается обучением, консультированием и руководством современной молодежи». Дон Фридман из журнала Greater Good, Большой научный центр, сказал: «Важное послание книги часто теряется в скучном академическом языке, но все же просвечивает через реальные примеры». Паркер Дж. Палмер писал: «Каждый думающий взрослый, которого я знаю, обеспокоен тем, что многим американским молодым людям, кажется, не хватает чувства цели в их жизни. Вот важная книга, которая может помочь нам выйти за рамки озабоченности и перейти к пониманию, публичному обсуждению и действиям. В книге «Путь к цели: помочь нашим детям найти свое призвание в жизни» Билл Дэймон исследует одну из самых важных личных и социальных проблем нашего времени, используя редкое сочетание надежных данных, убедительной теории, практических рекомендаций и увлекательная проза. Это обязательное чтение для родителей, учителей, религиозных лидеров и всех, кому небезразлична судьба подрастающего поколения ».

Книги

  • Дэймон В. и Колби А. (2015) Сила идеалов: реальная история нравственного выбора. Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
  • Дэймон, В. (2011) Несостоятельность свободы 101: как мы оставляем молодых американцев неподготовленными к гражданству в свободном обществе. Стэнфорд, Калифорния: Пресса Гувера.
  • Дэймон, В. (2008) Путь к цели: как молодые люди находят свое призвание в жизни. Нью-Йорк: Свободная пресса.
  • Дэймон, В. и Вердуччи, С. (2006) Серьезное отношение к филантропии: за пределами благородных намерений к ответственной благотворительности. Блумингтон, Индиана: Издательство Индианского университета.
  • Дэймон, В. (2004) Моральное преимущество. Сан-Франциско: Берретт-Келер.
  • Дэймон, В. (2003) Благородная цель. Рэднор, Пенсильвания: издательство Templeton Foundation Press
  • Гарднер, Х., Чиксентмихайи, М., и Дэймон, У. (2001) Хорошая работа: когда встречаются превосходство и этика. Нью-Йорк: Основные книги. (Переводы на немецкий, испанский, китайский, португальский, румынский, 2001–2005 гг.).
  • Дэймон, В. (1997) Молодежная хартия: как сообщества могут работать вместе, чтобы повысить стандарты для всех наших детей. Нью-Йорк: Свободная пресса.
  • Дэймон, В. (1995) Большие надежды: Преодоление культуры потворства своим слабостям в наших домах и школах. Нью-Йорк: Свободная пресса. (Итальянский, японский перевод, 1997–1999)
  • Колби, А., и Дэймон, В. (1992) Некоторые заботятся: современная жизнь моральной приверженности. Нью-Йорк: Свободная пресса.
  • Дэймон, В. (1990) Моральное дитя: воспитание естественного нравственного роста детей. Нью-Йорк: Свободная пресса. (Переводы на итальянский, японский, немецкий, китайский, польский, корейский, датский, 1995–2004 гг.).
  • Дэймон В. и Харт Д. (1988) Самопонимание в детстве и подростковом возрасте. Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
  • Дэймон, В. (1983). Социальное развитие и развитие личности: от младенчества до подросткового возраста. Нью-Йорк: У. В. Нортон. (Немецкий перевод 1988 г .; японский перевод 1990 г .; китайский перевод 1992 г.)
  • Дэймон, У. (ред.) (1983). Социальное и личностное развитие: Очерки роста ребенка. Нью-Йорк: У. В. Нортон.
  • Дэймон, В. (1977). Социальный мир ребенка. Сан-Франциско: Джосси-Басс. (Немецкий перевод, 1983; японский перевод, 1988)

Отредактированные коллекции

  • Деймон В. и Лернер Р. (ред.) (2006) Справочник по детской психологии: шестое издание (тома 1–4). Нью-Йорк: Джон Уайли и сыновья.
  • Дэймон В. (Эд) (2002) Начало новой эры в воспитании характера. Стэнфорд, Калифорния: Пресса Гувера.
  • Дэймон, В. (ред.) (1998) Справочник по детской психологии: пятое издание (тома 1–4). Нью-Йорк: Джон Уайли и сыновья.
  • Дэймон, В. (ред.) (1989) Развитие ребенка сегодня и завтра. Сан-Франциско: Джосси-Басс.
  • Дэймон, У. (ред.) (1978). Социальное познание. Сан-Франциско: Джосси-Басс.
  • Дэймон, В. (ред.) (1978). Нравственное развитие. Сан-Франциско: Джосси-Басс.

Рекомендации

  1. ^ «50 самых влиятельных живых психологов мира». Лучшие школы.
  2. ^ Дэймон, В. (1996). Дорогая Кэролайн. В Э. Гуде (ред.), Письма для наших детей (стр. 117-122). Нью-Йорк: Random House.

внешняя ссылка